کلینیک کسب و کار و کاریابی فن آوران

Business Support System (BSS)

1 حرفه ای یعنی پیدا کردن یک کار برای دقیقا شخص شما. مطابق علایق شما ،مطابق نقاط قوت شما، مطابق شرایط فیزیکی شما. به فرض اگر شما یک مهندس هستید آیا هر کارخانه ای که شما را جذب کرد وبرای هر پستی شما باید قبول کنید. مسلما خیر شاید شما اگر یک مهندس صنایع باشد در یک کارخانه تجهیزات پزشکی پتانسل بهتری داشته باشد تا کارخانه قطعات خودرو، یا در تضمین کیفیت موفق تر باشید تا در برنامه ریزی تولید. شاید ذهن شما قابلیت به خاطر سپردن موجودی قطعات تولیدی را نداشته باشد ولی توان تحلیل وطراحی یک سیستم مدیریتی را داشته باشد. شاید شما بخاطر مشکلات فیزیکی که دارید نمی توانید مدت زیادی در خط تولید حتی به عنوان نظارتی حضور داشته باشید یابرعکس کار نشسته برای شما باعث کمر درد شود. اینجا اجرای فرآیند استعداد یابی شغلی وفرایند سنجش سلامت ساختارقامتی کمک زیادی به پیدا کردن شغل مناسب برای شما می کند

همینطور این فرآیند به شما کمک می کند نقاط ضعف خود را در جهت شغل مورد علاقه شناسائی کنید و با آموزش و تمرین آنرا به نقطه قوت خود تبدیل کنید.

ارگونومیِ فیزیکی، که عموماٌ تمرکز بر خصوصیات بیومکانیکی، آناتومیک، فیزیولوژیک و آنتروپومتریکِ انسان دارد. این شاخه از دانش ارگونومی همچنین تأثیر عوامل فیزیکیِ محیطی (مانند گرما، نور، صدا و لرزش) را بر کارائی و عملکردِ افراد، مورد بررسی قرار می دهد. مشارکت در طراحیِ محیط های کاریِ اداری و صنعتی، و همچنین محصولات و لوازم مورد استفاده افراد جامعه، از جمله پروژه های مرتبط با این شاخه می باشند.

ما حداقل 8ساعت در محیط کار خود هستیم. و هرروز در یک ایستگاه کاری، پشت یک میز کاری کار می کنیم. عدم رعایت ارگونومی باعث ایجاد ناهنجاری هایی در کارور (مدیر، کارمند، مهندس، کارگر) می شود. درد در پا ها، کمردرد، درد ستون فقرات، گردن درد، سر درد، چاقی بیش از اندازه، ضعیف شدن چشم ها، مشکلات شنوائی، سندرم های کارهای تکراری همه ناشی از عدم رعایت نکات ارگونومی و مشکلات طراحی ارگونومی در ایستگاه کاری ما می باشد.

همیشه به این فکر می کنیم چقدر دیگران برای ما غیر قابل تحمل شده اند. ولی آیا تا بحال به این فکر کردیم چقدر ما برای دیگران غیر قابل تحمل هستیم. اینکه شاید من رفتار غلطی با همکاری داشتم که باعث شده محیط کار برای او غیر قابل تحمل شده باشد. آیا شما به این موضوع معتقد هستید که دیگران اگر من را دوست دارند باید من را با همین شرایطی که هستم دوست داشته باشند و نخواهند من را تغییر دهند. خب خود شما چقدر خودتون رو با همین شرایطی که هستید دوست دارید. تا بحال نشده که از خودتون یا کاری که کردید بدتون آماده یاشد. حقیقت این است برای داشتن یک زندگی با آرامش و موفق باید مهارت های زندگی را آموخت. ما همه نتیجه آنچه که پدر و مادر، معلمان و محیط اطراف به آموختند هستیم. پس اگر می خواهیم بهتر باشیم باید از معلمانی که می توانند بهتر بودن رو به ما آموزش بدهند بیاموزیم فرقی ندارد که در چه سنی و شرایط شغلی و تحصیلی هستیم. کنرل خشم یک مهارت است. کنترل استرس، ارتباط موثر، حل مسئله، تفکر خلاقانه ، مدیریت زمان و... هریک مهارت می باشند که ما باید برای زندگی بهتر آنها را بیاموزیم.

در واقع هیچ جای تعجبی ندارد که کارمندانی که از فرصتهای مداوم برای یادگیری، توسعه فردی و پیشرفت برخوردار هستند، به احتمال بیشتری در شرکت باقی میمانند. از سوی دیگر باب نلسون، نویسنده کتاب «۱۰۰۱ راه برای تعامل با کارمندان» میگوید یادگیری، توسعه فردی و کسب مهارت های نرم اصلیترین فاکتورهایی هستند که کارمندان را با شرکت در تعامل نگه میدارند.

توسعه کارکنان باید تلاشی مداوم در راستای تقویت عملکرد کاری باشد و شرکتهای مختلف به سراغ رویکردهای گوناگون مانند مربیگری، برگزاری جلسات آموزشی و همینطور منتورینگ میروند. وقتی راجع به آموزش سازمانی صحبت میکنیم، منظورمان آموزش دادن اطلاعات یا مهارتهای تازهای است که معمولا در اختیار کارمندان تازهوارد یا کارمندانی که ارتقای شغلی داشتهاند قرار میگیرد. هر دو نوع از نیروها، عنصری مهم در منابع انسانی هر شرکتی به حساب میآیند و معمولا مسئولیت برنامهریزی و پیادهسازی اکثر پروژهها را برعهده دارند.

در حال حاضر مهندسین صنایع عمدتا برای کار برنامه ریزی تولید و بهره وری در کارخانه جات جذب می شوند. برای فرایند برنامه ریزی تولید باید مهارت لازم در زمانسنجی، MRP و نرم افزار اکسل بصورت پیشرفته را داشته باشند. که ما توصیه می کنیم برای مبحث بهره وری باید ارزیابی روش، تولید ناب و ارگونومی را بلد باشند. همچنین مهندسین صنایع در مباحث تضمین کیفیت وISO هم می توانند در کارخانجات نقض آفرینی کنند. مباحث تولید محتوی و برنامه نویسی هم در صورت تمایل با مطالعه روی نرم افزارهای مربوطه با توجه به دانش تجزیه و تحلیل سیستم های اطلاعات مدیریتی MIS می تواند مورد توجه مهندسین صنایع باشد. همچنین مهندسی صنایع می توانند در کنار کار و مسئولیت اصلی در کارخانه مسئولینت ایمنی و بهداشت و ارگونومی را هم بپذیرند. بحث نوشتن طرح های توجیهی هم می تواند شغل جداگانه ای برای مهندسین صنایع ایجاد کند

در حال حاضر مراکز مشاوره و مراکز پشتیبان کسب و کار توسط مهندسن صنایع با رزومه های کاری بالا ایجاد شده یا در تیم های BSS از مهندسین صنایع با تجربه استفاده می شود که می توانند بصورت مشاوره برخی پروژه های مد نظر مدیران را ایجاد کنند. مثلا اگر کارخانه ای می خواهد مهندس صنایع جوان را جذب کند می تواند نوشتن برنامه MRP و سایر برنامه های مورد نیاز را برون سپاری نماید

برنامه ریزی و کنترل تولید تخصص پر طرفدار مهندسین صنایع در کارخانجات می باشد. اما واژه MRP در دو مفهوم خرد و کلان به معنی برنامه ریزی احتیاجات تولید Manufactor Resourse Program وبرنامه ریزی احتیاجات مواد Material Recuarment Plan می باشدکه اولی را MRP2 و دومی را MRP1 می نامیم ودرواقع MRP1 در دل MRP2 قرار دارد. MRP1 شامل یکسری فرمول هایی می باشد که با توجه به پیشبینی فروش و موجودی اولیه ، ضریب مصرف مواد و یکسری اطلاعات اولیه اقدام به سفارش گذاری مواد اولیه می نماید

در MRP2 با توجه به سفارش ها و برنامه های انجام شده وبا فیدبکی که از فرآیند می گیریم با توجه به حلقه PDCA دمینگ سامل فرآیند گزارش گیری ،محاسبه انحرافات و دلایل آن واقدام اصلاحی مناسب برای تولید می باشد.

نوشتن MRP در یک سازمان یک کار بسیار مفید و پایه برنامه ریزی و بهره وری سازمان می باشد.

معمولا برقراری ارتباط بین صنعت و دانشگاه یک کار پر دقدقه ومهجوری بوده که همیشه در هر سمینار و همایشی می شنویم که یکی از ضعف های عدم پیشرفت در جوامع عدم ارتباط مناسب بین صنعت و دانشگاه می باشد. معمولا صنعت گران دانشگاهیان را انسانهایی تئوریسین می پندارند که درکی از عمل ندارندو دانشگاهیان فرآیندهای داخل کارخانه جات را غیر علمی و غیر بهره ور تصور میکنند. اخیرا در برخی دانشگاه های کشور حوزه ارتباط با صنعت ایجاد شده که در هر دانشگاهی ساز و کاری متفاوت دارد ولی در صنعت کمتر شاهد استقرار مکانی به عنوان ارتباط با دانشگاه هستیم.

شاید بتوان ارتباط صنعت ودانشگاه را در 3 حوزه تعریف کرد

1- معرفی کارآموز جهت دهی شده بصورت پی در پی با نظارت موثراستاد راهنما

2- معرفی فارق التحصیلان دانشگاه که استعداد یابی شغلی و جهت یابی شغلی شده اند و ضعف های آنها در شغل مورد نظر با آموزش های تکمیلی پوشش داده شده باشد

3- اخذ پروژه های سطح بالا توسط جمعی از اساتید دانشگاه

یتر دراکر در ارتباط با جهت گیری اخیر که متضمن برون سپاری است و آثار آن می گوید: چنین امری در واقع در حکم تحولی بنیادین در ساختار سازمان های جهان فردا است.

این بدان معناست که دیگر الزامی نیست که شرکت های بزرگ تجاری، ادارات دولتی، بیمارستانها و دانشگاه های بزرگ به تشکیلاتی بدل شوند که تعداد زیادی افراد را در استخدام خود داشته باشند. این قبیل مؤسسات به تشکیلاتی تبدیل می شوند که درآمدهای عالی و نتایج قابل اعتنایی را بدست می آورند، زیرا تنها بر فعالیت هایی تمرکز می کنند که به خاطر آنها ماموریت یافته اند، کارهایی را انجام می دهند که دقیقا به اهداف سازمانی آنها مربوط است. کارهایی را که به خوبی می شناسند و به ریزه کاری های آن آشنایند و به نسبت ارزش و اعتباری که دارند به انجام دهندگان آنها دستمزد و کارانه پرداخت می کنند، بقیه کارهای خدماتی اینگونه سازمانها به نهادهای بیرونی واگذار می شود.

جهت گیری اخیر در مباحث زنجیره ارزش پاسخی به نیاز سازمان ها در مواجهه با تحولات بنیادین ساختاری در کسب و کار است اما این جهت گیری در تقسیم کار با توسعه فناوری اطلاعات پارادایم های نوین را در شکل گیری نظام نوین کسب و کار فراهم نموده است که موضوع تحقیق حاضر است. در این جهت گیری سازمان های جهانی دیگر نیازمند اداره محیط های فیزیکی تولید محصول و خدمت نبوده و تحولات مدیریتی الگوهای نوینی را در اختیار سازمان ها قرار داده است که آنها را قادر می سازد تا شیوه نوینی را در کسب و کار عصر جدید طرح نمایند.

+ نوشته شده در جمعه بیست و پنجم تیر ۱۳۹۵ ساعت 22:46 توسط سيدقوام آژير  |